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[期刊论文] 作者：侯要武,
来源：新天地：开拓教育新天地 年份：2011
美术教学是小学阶段的一门重要学科，在素质教育的今天，我们怎样培养儿童的审美观念，激发学生的想象力和创造力精神，使其全面发展。所以，我们应该从以往的教学模式中走出来，积极探索......
[期刊论文] 作者：侯要武,,
来源：新课程(上) 年份：2015
新课程改革以来，为了深化课程改革，创建富有生命的高效课堂。我校根据课改和实际情况研制出教学的方针：先学后教，精讲多练，当堂巩固，及时检测，面向全体，全面发展。在我们的美术教学也......
[期刊论文] 作者：侯要武,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
新课程理念认为，课堂教学是师生共同成长的生命历程。教师应该用变化的、动态的、生成的观点来看待课堂教学，着力建构开放和谐、动态生成的课堂。根据师生、生生互动的情况，因势......
[期刊论文] 作者：侯要武,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
新课标为培养小学学生发现问题、提出问题提供了空间。在“提出问题”的角色中、过程中、环境中培养提出问题的能力；在“问题情境”中养成提出问题的思维方法、养成发现问题的......
[期刊论文] 作者：侯要武,
来源：新课程·上旬 年份：2015
新课程改革以来，为了深化课程改革，创建富有生命的高效课堂。我校根据课改和实际情况研制出教学的方针：先学后教，精讲多练，当堂巩固，及时检测，面向全体，全面发展。在我们的美术教学也依据这个方针教学实践，经过实践取得初步的成效。 什么是生命课堂？就是关爱生命历程（时......
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