搜索筛选:
搜索耗时1.8856秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:俞柯霞,,
来源:小学时代:教师 年份:2012
新课改的实施鼓舞广大教师积极投身到教学方法的研究中去,多样化的教学手段和精彩生动的媒体课件占据了数学课堂。渐渐地,数学书成了学生课桌上的摆设,抑或成为一本练习本。...
[期刊论文] 作者:俞柯霞,,
来源:学园 年份:2015
多媒体系统引入课堂教学,改变了“粉笔+黑板”的传统教学模式,它提供了丰富多彩的教学资源,同时也带来了新的问题:人机对话功能较弱,不能根据课堂的需要做出灵活调整。电子白...
[期刊论文] 作者:俞柯霞,
来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2012
中图分类号:G623.5 数学教学中的习题是开启学生智慧之门的钥匙。出色的练习设计能够引导学生去探索所要达到的目标,获得知识和智慧,养成善于思考的习惯与能力。“学而时习之,不亦说乎?”然而,在时下学生课业负担过重的情况下,圣贤之语遭遇了尴尬。肖川博士曾说:“作......
[期刊论文] 作者:俞柯霞,,
来源:语数外学习(数学教育) 年份:2013
数学计算概念是整个计算概念体系的起始点,又是数学几大体系的综合点,因此,计算概念教学在小学数学教学中起着举足轻重的作用。有效的计算概念教学策略将直接影响学生主动建...
[期刊论文] 作者:俞柯霞,
来源:学习周报·教与学 年份:2020
摘 要:世上没有两片完全相同的树叶,也没有量过完全相同的人。人与人之间的差异客观存在。学生作为一个完整的人,从人的个性气质、身心素质、家庭背景、成长环境、个人经历等各方面,差异是普遍的、多元的。了解学生的学习动机,掌握学生学习心理,从而形成充满“正能量......
相关搜索: