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[期刊论文] 作者:俞永冰, 来源:教育传播与技术 年份:2004
时常可以看到不同的数学教师使用同样的教学软件却产生不同的教学效果,原因在于教师的数学修养、教学经验、教育理论水平起着重要的作用。不同的教师有着不同的创意和教学设计......
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