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[期刊论文] 作者：信景华,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘 要：家校共育，因势利导，因材施教。因为每个孩子都是有个性的人，教育是一种"根雕"，只能顺其自然，而不是"泥塑"，任家长或老师按照自己的意愿去塑造孩子。“家校共育”体现在学校、家庭教育的方方面面，落实在孩子成长的点滴生活之中。 关键词：家校共育;家长委员会;家......
[期刊论文] 作者：信景华,
来源：东西南北·教育观察 年份：2011
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新意识及创新能力,其核心就是发展学生创造性思维.语文教育被公认为是培养创造力的最具成效的基础学科,是...
[期刊论文] 作者：信景华,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。因此，教师在教学中要注重开发学生的创造潜能，把培养创新能力作为教学核心，培养学生的探索精神、创造的活力。教师在课堂上要针对学生的心理，选择适应他们的学习方式，大大地提高学生的学习兴趣。为此，本文特就小学语......
[期刊论文] 作者：信景华,
来源：中小学教育 年份：2012
摘 要：“自主学习”就是在教师的正确引导下，充分发挥学生的主体作用，使学生在学习中获得积极的情感体验，有效地促进自身的发展。要让学生通过自学、质疑、讨论等方式深入理解课文内容并获得语言文字综合训练的阅读实践活动，启迪学生的思维，从而达到主动、创造性的学......
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