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[期刊论文] 作者：倪致详,
来源：大学物理 年份：2010
研究了如何利用物理学史培养大学生创新思维能力的问题．物理学史中的科学发现提供了许多好的素材，要加工为适合今天中国大学生的创新思维案例，还须进行再探索．...
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