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[期刊论文] 作者：傅伯娟,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2012
教师教学《七律长征》一诗,应先让学生独立搜集长征的有关资料,了解相关历史背景,再从诗文赏析入手,通过品词析句、理解诗情,引导学生自主阅读文学作品,想象其中描述的意境,...
[期刊论文] 作者：傅伯娟,
来源：语文教学通讯：学术（D） 年份：2012
教师教学《七律 长征》一诗,应先让学生独立搜集长征的有关资料,了解相关历史背景,再从诗文赏析入手,通过品词析句、理解诗情,引导学生自主阅读文学作品,想象其中描述的意境,...
[期刊论文] 作者：傅伯娟,
来源：小学语文教学·园地 年份：2018
《爱如茉莉》是一篇抒情散文，作者用朴实淡雅的素描手法，记叙了妈妈生病住院，爸爸探望、照顾的生活细节，折射出父母之间互相关心、互相爱护的浓浓情感。课文语言清新、朴实，作者善于捕捉平凡生活中的点点滴滴，细腻刻画父母间相互关爱的写作技巧，值得我们学习。 教学......
[期刊论文] 作者：傅伯娟,
来源：山西教育·教学 年份：2018
一天，女儿拿来了《全国小学生优秀作文选》要我签名：“妈妈，我已把老师布置的作文读完了，好词好句也画好了。”我一怔，指着女儿勾出的好词好句，问她这些词句好在哪里，女儿说：“不知道，胡乱勾的，反正老师也不问。” 女儿的回答，令我陷入了沉思：欣赏作品，不仅要有扎实的写作......
[期刊论文] 作者：傅伯娟,,
来源：云南教育(小学教师) 年份：2013
小学三年级是习作教学的起步阶段,能否在这一阶段激发学生的习作兴趣,让学生爱上习作,对学生日后学习作文非常重要。怎样指导三年级学生的习作呢?首先要帮助学生克服畏难的心...
[期刊论文] 作者：傅伯娟,
来源：云南教育·小学教师 年份：2014
有这样一则故事：一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停。家里人不堪其扰，纷纷向她求饶。女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲。突然，听到一位老妇的赞许声：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，女孩每天都来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人......
[期刊论文] 作者：傅伯娟,
来源：云南教育·小学教师 年份：2013
小学三年级是习作教学的起步阶段，能否在这一阶段激发学生的习作兴趣，让学生爱上习作，对学生日后学习作文非常重要。怎样指导三年级学生的习作呢？首先要帮助学生克服畏难的心理，让他们知道习作就是把自己想和别人交流的心里话以书面的形式记录下来；其次，针对学生初次习......
[期刊论文] 作者：傅伯娟,
来源：云南教育·小学教师 年份：2012
小学语文各册教科书均选编了一定数量的古诗。如何引导学生正确阅读，领悟诗情？现就个人的教学实践，谈几点体会。 一、交代创作背景，领悟诗情 古诗的创作都有其特定环境。有的诗人因统治者昏庸无能，任人唯亲，其诗作表现出怀才不遇，忧国忧民之感；有的诗人因羁旅异乡......
[期刊论文] 作者：傅伯娟,
来源：阅读（教学研究） 年份：2018
【摘要】新课标指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。作为教师要紧紧围绕新课标，从“矛盾”入手引导学生钻研文本，可从三个方面设计指导学生阅读课文的大致框架，以收到......
[期刊论文] 作者：傅 云 傅伯娟,
来源：云南教育·小学教师 年份：2008
有些分数（或百分数）应用题的数量关系错综复杂，解答起来确实有一定难度，此时，我们可根据比与分数（或百分数）及除法之间的联系，尝试用比的知识进行分析，用比的方法进行解答，常常能化难为易。 ［例1］已知盐水若干克，第1次加入一定量的水后，盐水浓度为3%，第2次又加入同样多的水......
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