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[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：福建基础教育研究 年份：2011
福建省首届教师技能大赛在全省产生很大的影响,日前,厦门市首届中小学幼儿园教师教学技能大赛又圆满落下帷幕。大赛承办方厦门市教育科学研究院对这一工作进行总结和反思,这...
[学位论文] 作者：傅兴春,,
来源： 年份：2013
我国大量道路已进入道路大中修时期，与沥青面层废旧料相比，每年产生的基层废旧料更多。虽然我国对沥青路面冷再生的研究已有一段时间，并取得了一定成绩，但是对于完全用基层旧料进......
[期刊论文] 作者：傅兴春,
来源：厦门教育学院学报 年份：2001
信息技术和Internet的使用,已对中学教育教学工作提出了信息化的要求,本文从教师教育教学工作信息化转变出发,研究了教师教育教学工作信息化的几个子系统,介绍了几种信息化教...
[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：福建基础教育研究 年份：2012
自2001年7月《全国制义务教育化学课程标准(实验稿)》(下称"实验稿")颁布实施以来,经过十年的课程实验,根据新时期对化学课程提出的新要求,2011年12月教育部颁布《义务教...
[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：基础教育课程 年份：2016
课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体。课程实施中如何完成"立德树人"根本任务,直接影响人才的培养质量。教研员承担着课程实施的研究、指导和评价的职责,应在...
[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
学科思想是学科在形成和发展过程中逐步形成的学科内核,是学科的灵魂,是学生学科学习的重要目的,从研究来看,化学思想由八个核心观念组成,本文试图讨论化学学科思想的体系及...
[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：中外公路 年份：2019
为满足规范要求合成坡不宜小于0.5%的规定,以沿路线长度方向L为横坐标,距超高旋转轴距离B为纵坐标,ih=0的断面为原点,建立十字坐标系,用圆面积S的大小来表示合成坡小于0.5%的...
[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：基础教育课程 年份：2016
立德树人、课程育人,从人的核心素养的视角和学科的特点出发,构建融入社会主义核心价值观的学科教育课堂,将人生最重要的价值观融入课堂教学,培养出符合未来社会需要的人...
[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
线上线下教学（O-TO-O）即将来临,教学微视频和微课程是其中的纽带,如何发挥其在教师和学生成长中的作用,本研究提供了一些方法供参考。...
[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
本文从研究人的核心素养出发,提出为培养人的核心素养所需要的教师核心素养,并将教师的核心素养转化为外在的教育教学技能,同时对福建省第三届教师教学技能大赛的项目进行了...
[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：厦门教育学院学报 年份：2005
在义务教育新课程标准教材的教学中,如何进行教学设计,如何体现以学生发展为中心的课程理念,如何促进学生的学习方式从接受学习向自主学习、探究学习和合作学习方向转变,如何...
[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：化学教育 年份：2009
通过对化学学习能力的重新分类,对高考中化学学习能力的考查和培养提出一些见解,从而对高考化学试题编制和化学教学设计提供一些启示。...
[期刊论文] 作者：傅兴春,
来源：福建教育 年份：2020
2020年对于教研机构是一个不平凡的年份。这场疫情给教研机构带来两个重要任务:学生居家学习的秩序稳定,这是社会安定的重要因素;线上教学的有效性,这是区域教育质量的重要保...
[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：课程.教材.教法 年份：2006
根据活动元教学设计原理，教师将教学设计的重点从关注教师的“教”转移到关注学生高度参与的学习“活动”，根据教学资源情况，每节课设计一个或几个活动元，形成课堂活动流，通过这些......
[期刊论文] 作者：傅兴春,
来源：基础教育课程 年份：2016
2012年，党的十八大报告首次明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。2015年10月10......
[期刊论文] 作者：傅兴春,
来源：福建教育 年份：2018
2004年,笔者主持了教育部课程教材研究所重点课题＂新课程活动元教学设计与教学原理＂。2005年7月该课题结题,同期笔者在《课程·教材·教法》等刊物发文阐述活动元教学...
[期刊论文] 作者：傅兴春,
来源：福建基础教育研究 年份：2019
面对新时期的新任务,校本教研的理念出现新的育人观、课程观和教研观,为此校本教研模式发生深刻的变化,出现了世界咖啡式、单元备课式和高端研究式。...
[期刊论文] 作者：傅兴春,
来源：福建教育 年份：2021
建设高质量教育体系需要教研机制的改革和创新。为建立以教育质量提升为基础的教研体制,我院基础教育研究室开展了多年的教研机制建设的探索和实践,进行了理念创新、工作任务...
[期刊论文] 作者：傅兴春,
来源：福建基础教育研究 年份：2012
由省教育厅、省总工会主办,福建教育学院承办的福建省第二届教师教学技能大赛已落下帷幕。此次大赛组织严密,特别是采用双评委组、密封评卷等多项措施,使评价更加具有可...
[期刊论文] 作者：傅兴春,,
来源：课程教材教学研究（小教研究） 年份：2001
一、“说课”与“说课设计”rn“说课”是教师用讲演法说明一节课的教材分析、学情分析,从而进一步对本课的重、难点突破和教学过程设计进行说明,对所采用的理论进行阐述的过...
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