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[学位论文] 作者：傅竹伟,,
来源： 年份：2013
深度学习是目前学习理论中的一个重要概念。深度学习者能够批判性地学习新的思想和事实，并融入原有的认知结构中，能将已有的知识迁移到新的情境，做出决策和解决问题。新课程标准......
[期刊论文] 作者：傅竹伟,,
来源：物理教师 年份：2014
深度学习是目前学习理论中的一个重要概念.它指基于理解的学习,强调学习者批判性地学习新知识,并融入原有的认知结构中.高中物理学科知识众多而且综合性强,学习过程中需要高...
[期刊论文] 作者：傅竹伟,
来源：中学物理 年份：2023
新课程背景下，跨学科教学成为当下热点之一.但在真实课堂中，类似于项目式学习等规模化的跨学科教学形式难以真正实行.通过分析日常真实物理课堂中跨学科的一些案例，提供在微观层面上可操作的一些跨学科教学方式和手段，提升教师跨学科实践能力，促进教师跨学科教学意识......
[期刊论文] 作者：傅竹伟,
来源：物理教师 年份：2022
新时期的物理教学强调真实情境的创设，利用Tracker软件可以有效地将真实情境引入学生的物理学习和探究过程，并辅以科学分析.本文以学生的一次探究活动——“探究自由落体运动的规律”为例，论述如何有效地利用Tracker软件，基于真实情境引导学生进行探究活动，并分析对......
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