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[期刊论文] 作者：傅衡山,
来源：速读（下旬） 年份：2004
在美术教学中运用多种活动调动学生学习兴趣,进而增强主动参与的积极性,通过美术教学与美术活动相互渗透起到互促作用,进而提供学生的美学能力,并形成更好地参与习惯....
[期刊论文] 作者：傅衡山,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：高中美术教师要有这样的一个信念，即每个学生都具有学习美术和学好美术的能力，不同潜质的学生都能在学习美术课程中获得不同程度的提升和发展。长期以来，由于诸多的原因，高中美术教学出现了一些误区，片面地追求和立足于单纯的技能技巧的训练，学生只能停留在机械被......
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