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[期刊论文] 作者：傅雅芳,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2015
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对第二学段"数的运算"的课程内容中有一条是这样表述的":探索并了解运算律(加法的交换律和结合律、乘法的交换律和结合律、乘法对加...
[期刊论文] 作者：傅雅芳,,
来源：小学教学参考 年份：2015
学生学习过程中会出现＂需要疲惫＂。学生个体不同,对学习的需要程度也不同,产生的疲惫程度也不一样。教师要因时、因地、因人而异,帮助学生去除疲惫,刺激学生产生新的、更高层次......
[期刊论文] 作者：傅雅芳,
来源：新财经（理论版） 年份：2013
银行客户金融隐私权是在传统的隐私权基础上，随着社会的发展和法律制度的完善，逐渐演变而来的。实现对银行客户金融隐私的保护，可以提高银行的信用度，为银行树立良好的形象，增强银......
[期刊论文] 作者：傅雅芳,
来源：现代经济信息 年份：2014
文章首先对银行体系脆弱性的研究历程做了回顾，对金融加速器机制做了通俗化的解读，在此基础上，从确保银行金融稳定的视角，分别用了资产、利率、货币量等三个方面的金融指标多角度......
[期刊论文] 作者：傅雅芳,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
教学是一门艺术,适当的“留白”是增强教学艺术的神来之笔.教材的挖掘活化留白,精彩的生成构建留白,在导入时留白,在关键处留白,在小结时留白,留白,给学生留有合作、探究的空...
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