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[期刊论文] 作者：储珊彬,
来源：今日湖北·中旬刊 年份：2015
一、引言 大部分英语专业和非英语的学生普遍认为单词说不出、记不牢。他们不会独立拼读单词，很难把单词的音和形联系起来。有的同学只会拼单词中的一个个字母，却不懂得整个单词的读音，有的同学则表示老师读的时候他能跟读，老师没读他也就忘了。 二、自然发音......
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