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[期刊论文] 作者：儿童认知发展研究协作组,
来源：心理学报 年份：1982
设计了四组试验项目,每组3或5个难度不同的项目,在掩盖操作和不掩盖操作条件下分别检查儿童数、长度、面积、体积等概念的稳定性。全国13个地区每地区以“临床法”个别试验4...
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