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[会议论文] 作者：曹棉富,党微旗,张厦,卞修武,
来源：第十五届全军病理学术会议 年份：2015
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[期刊论文] 作者：党微旗,唐浩,曹红,王林,陈婷梅,,
来源：第三军医大学学报 年份：2013
目的探讨可调控RNA干扰载体通过抑制STAT3信号通路对膀胱癌细胞BIU-87侵袭性的影响。方法采用受CRE重组酶调控的RNA干扰载体pSico构建针对STAT3的shRNA表达载体,以pLVX-CRE作...
[期刊论文] 作者：党微旗,唐浩,曹红,王林,陈婷梅,,
来源：细胞与分子免疫学杂志 年份：2012
目的:构建并鉴定靶向人转录因子STAT3基因的shRNA慢病毒载体。方法:设计合成针对人STAT3基因的shRNA序列,运用基因重组技术将其插入到含U6启动子及绿色荧光蛋白基因的慢病毒...
[期刊论文] 作者：陈聪,平轶芳,姚小红,党微旗,何志承,卞修武,
来源：重庆医学 年份：2021
新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)尸检病例为病理学提供了新的教学素材.通过结合案例式教学、翻转课堂等教学方法,使用多媒体等教学手段,采用大体标本和组织学图片讲解、临床病理讨论等教学形式,将新冠肺炎尸检病例病理学改变、临床病理联系等内容融入本科病理实......
[期刊论文] 作者：张曦文,田文霞,王晓飞,唐浩,党微旗,陈婷梅,,
来源：中国肿瘤临床 年份：2012
目的：探索联氨基姜黄素纳米脂质体（hydrazinocurcumin—loaded nanopaticles，HC—NPs）通过抑制STAT3（signal transduetion and activators of transcription-3）活化，对RAW264．7—4T1...
[会议论文] 作者：党微旗,陈露,曹棉富,张翔,张宪超,张厦,卞修武,
来源：第十五届全军病理学术会议 年份：2015
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[期刊论文] 作者：王林,曹红,庞雪利,李矿发,党微旗,唐浩,陈婷梅,,
来源：细胞与分子免疫学杂志 年份：2013
目的探讨瘦素(leptin)对人乳腺癌MCF-7细胞迁移及侵袭能力的影响,并探讨其机制。方法 RT-PCR,Western blot法检测MCF-7细胞leptin受体(OB-R)的表达;Western blot法检测leptin...
[期刊论文] 作者：吴峰,张华蓉,李苏,罗清雅,党微旗,姚小红,阎晓初,卞修武,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2020
临床病理诊断是现代医学诊断的黄金标准和最终诊断,在精准诊疗中发挥着重要作用。临床病理科专业住院医师规范化培训,是解决病理学科长久以来人才培养途径少、成长周期长的新...
[期刊论文] 作者：田文霞,张曦文,党微旗,唐浩,王林,曹红,陈婷梅,,
来源：中国生物制品学杂志 年份：2013
目的探讨联氨基姜黄素(Hydrazinocurcumin,HC)脂质体纳米颗粒(Liposome nanoparticles,NPs)对小鼠乳腺癌4T1细胞增殖、凋亡、侵袭及迁移的影响。方法采用薄膜分散-超声法制备...
[期刊论文] 作者：党微旗,陈聪,时雨,吴峰,罗韬,唐瑞,曹棉富,平轶芳,卞修武,
来源：基础医学教育 年份：2021
病理学第二课堂作为培养大学生创新能力的重要途径,在高等医学院校日益受到重视。以陆军军医大学病理学教研室开展大学生病理学第二课堂为例,讨论了依托附属医院开展病理学第...
[期刊论文] 作者：张宪超,张翔,曹棉富,陈露,党微旗,宋康,崔有宏,张厦,卞修武,,
来源：第三军医大学学报 年份：2017
目的通过对现有的免疫组织化学双重标记方法(双标)的改进,探索一种稳定且易于辨认的显色方法,便于在普通光学显微镜下观察肺腺癌组织中肿瘤相关巨噬细胞的分布情况。方法改进...
[期刊论文] 作者：田文霞,张曦文,王晓飞,唐浩,党微旗,罗奕,孔嵌蚺,陈婷梅,,
来源：中草药 年份：2011
目的探讨联氨基姜黄素(hydrazinocurcumin,HC)脂质体纳米颗粒(NPs)对人乳腺癌细胞株MDA-MB-231增殖、凋亡、侵袭及迁移的影响。方法通过薄膜分散-超声法制备联氨基姜黄素脂质...
[期刊论文] 作者：党微旗,陈聪,时雨,吴峰,罗韬,唐瑞,曹棉富,平轶芳,卞修武,阎晓初,姚小红,
来源：基础医学教育 年份：2021
病理学第二课堂作为培养大学生创新能力的重要途径,在高等医学院校日益受到重视.以陆军军医大学病理学教研室开展大学生病理学第二课堂为例,讨论了依托附属医院开展病理学第...
[期刊论文] 作者：时雨,罗韬,吕杨帆,林勇,何志承,张海庆,殷孝慧,唐瑞,吴峰,党微旗,杨景,平轶芳,卞修武,阎晓初,姚小红,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2019
本研究结合日常病理诊断工作的实际需求和未来病理发展方向，系统分析了病理医师培训现状及开展临床科研培训的必要性，提出了临床科研培训的基本理念和实施策略。根据病理医师工作性质和特点，采用"模块化教学"方法，将培训内容分为临床病理讨论模块、科研前沿讲座模块......
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