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[期刊论文] 作者：全克平 谢守友,
来源：中国人民教师 年份：2009
如何上科学课,特别是如何上好科学实验课,培养学生的科学精神和科学态度,锻炼学生的动手操作能力,最终实现新课程理念下的“三维目标”,是摆在所有科学课教师面前的一个十分重要的问题,是一个值得积极思考和深入探索的长期持久的课题。笔者通过多年的科学课实践......
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