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[期刊论文] 作者:公藏才让,
来源:俪人·教师版 年份:2014
在课堂教学中激发起学生的兴趣,学习就会积极主动, 学得轻松而有成效,但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师根据学生的个性差异如何引导,充分调动学生对学习的积极性和主动性,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。下面我就在教学实践中激发学生学习的兴趣,谈点......
[期刊论文] 作者:公藏才让,
来源:速读·上旬 年份:2014
在自己多年从教的亲身实践中,深刻体会到在现代教育中尊重孩子个性发展的必要性和重要性。传统的师生关系讲究“唯师独尊”,教师以权威的角色出现在学生面前,完成“传道、授业、解惑”的任务;而学生始终处于被动接收的地位,对老师的言论只能“唯命是从”,没有商量的余......
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