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[期刊论文] 作者：公藏才让,
来源：俪人·教师版 年份：2014
在课堂教学中激发起学生的兴趣，学习就会积极主动， 学得轻松而有成效，但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师根据学生的个性差异如何引导，充分调动学生对学习的积极性和主动性，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。下面我就在教学实践中激发学生学习的兴趣，谈点......
[期刊论文] 作者：公藏才让,
来源：速读·上旬 年份：2014
在自己多年从教的亲身实践中，深刻体会到在现代教育中尊重孩子个性发展的必要性和重要性。传统的师生关系讲究“唯师独尊”，教师以权威的角色出现在学生面前，完成“传道、授业、解惑”的任务；而学生始终处于被动接收的地位，对老师的言论只能“唯命是从”，没有商量的余......
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