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[期刊论文] 作者：兰丽芍,
来源：读写算 年份：2011
语文教学中，适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性，启发学生的思维，激起学生的积极性、创造性，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用，提高教学的实......
[期刊论文] 作者：兰丽芍,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2004
“以学生为本,以读书为本,以创新为本”。近年实施的《语文课程标准》对语文学科的性质有了新的定位,给我们广大的语文教师指明了新的方向。它强调语文是工具性与人文性的统...
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