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[期刊论文] 作者：兰国祥,,
来源：教学月刊·中学版(语文教学) 年份：2017
NLP是神经语法程序学的简称,是关于人类行为和沟通程序的一套详细可行的模式。古诗词是我们古人用以沟通情感的高贵的形式,用NLP来解码古诗词,简单而明晰。次感元、感知模式...
[期刊论文] 作者：兰国祥,,
来源：语文教学通讯 年份：2011
《事物的正确答案不止一个》是人教版九上第四单元的第一篇课文,它和《应有格物致知精神》、《短文两篇》(《谈读书》《不求甚解》)、《中国人失掉自信力了吗?》构成一个...
[期刊论文] 作者：兰国祥,,
来源：中学语文教学参考 年份：2004
统编教材在八、九年级设置了四个"活动·探究"单元,分别为新闻(八年级上册)、演讲(八年级下册)、诗歌(九年级上册)和戏剧(九年级下册)。"活动·探究"单元的设置,有利于改...
[期刊论文] 作者：兰国祥,
来源：语文教学通讯 年份：2020
针对中考语文试卷中文学类文本阅读题存在的问题,以2020年中考浙江金华/丽水卷阅读材料《送给青蛙的大海》为例,从篇与类、题与组、形与神的关系角度切入,探索文学类文本阅读...
[期刊论文] 作者：兰国祥,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
本文从沉浸与跳脱两个角度,为情境化写作开辟新的路径。对情境化作文进行了文学写作与实用写作两个指向的分类,并在此基础上论述了如何运用沉浸与跳脱两种具体策略。...
[期刊论文] 作者：兰国祥,
来源：教学月刊:中学版(语文教学) 年份：2020
活动设计是实施“活动·探究”单元教学的关键。“活动·探究”单元中的活动主要有探究性活动和实践性活动,而其中的探究性活动可以有统整式、比较式、讨论式、导图...
[期刊论文] 作者：兰国祥,,
来源：中国档案 年份：2006
细读《中国档案》2005年第5期《“泛档案”现象析》和2006年第1期《由档案“悖论说”谈起》两文，笔者针对全国各地各级档案馆“XX珍贵档案在XX档案馆被发现”这一问题，结合中国...
[会议论文] 作者：兰国祥,,
来源： 年份：2004
丽江市畜牧业的发展是从新中国建立后开始的,经历了三个阶段,最后认定畜牧业要建设5个体系,才能实现畜牧业现代化。...
[期刊论文] 作者：兰国祥,,
来源：中国土族 年份：2009
2006年大通皮影作为河湟皮影的重要组成部分,被收进国家级非物质文化遗产名录,得到了专门保护。大通皮影已逐渐成为发展大通文化事业的一个品牌,形成了以皮影为主体,...
[期刊论文] 作者：兰国祥,
来源：中国土族 年份：2002
西部大开发战略的实施,给大通旅游业的发展带来了千载难逢的机遇.旅游业兼具经济、社会、文化和环境等多种功能,其经济功能尤为显著,游、行、住、食、购、娱等多方的旅游需求...
[期刊论文] 作者：兰国祥,,
来源：语文教学通讯 年份：2010
一次试卷讲评后，一名学生跑过来问笔者：“老师，这些题目以后又不会考到，这样讲有什么意思呢？”当时，我心里打了个疙瘩，略微思考了一下，回答：“我们可以从这些题目中获得一些解题的方法......
[期刊论文] 作者：兰国祥,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
梳理近10年浙江省学业考试中的综合性学习题在命制方面的共性与不足，可以为中考综合性学习题的命制提供创新思路和改进策略。...
[期刊论文] 作者：兰国祥,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
小说阅读能力的强弱，是衡量一个人语文素养高低的重要评价标准之一。因此，每年的中考，小说阅读都会成为命题者青睐的考查内容。研究小说阅读题的命制，分析小说阅读题各种题型的检......
[期刊论文] 作者：兰国祥,
来源：青海档案 年份：2003
《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》)颁布实施，为我国档案事业的建设和发展提供了法律依据，也标志着档案事业走上了依法治档的新阶段。近年来，通过依法治档的实践，使我......
[期刊论文] 作者：兰国祥,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
统编教材在八、九年级设置了四个“活动?探究”单元,分别为新闻(八年级上册)、演讲(八年级下册)、诗歌(九年级上册)和戏剧(九年级下册)。“活动?探究”单元的设置,有利于改变...
[期刊论文] 作者：兰国祥,
来源：教学月刊：中学版（语文教学） 年份：2017
NLP是神经语法程序学的简称, 是关于人类行为和沟通程序的一套详细可行的模式.古诗词是我们古人用以沟通情感的高贵的形式, 用NLP来解码古诗词, 简单而明晰.次感元、 感知模...
[期刊论文] 作者：兰国祥,
来源：教学月刊·中学版（教学管理） 年份：2015
古诗文教学难，估计这是很多一线教师的认识。当然，古诗文成为教学的一个难点也是有其客观原因的。首先，古今表达相差甚远，虚词用法繁多，语义精练，从理解字词意思上就给学生阅读带来了很大的困难。其次，古诗文的写作背景离现在遥远，学生很难想象当时的具体情况，这样便难以......
[期刊论文] 作者：兰国祥,
来源：教学月刊：中学版（语文教学） 年份：2016
学生对怎么学文言文缺乏相应的认识与一定的训练,语文教学应加强“怎么学”的研究与实践,让“怎么学”成为文言文教学的重要内容。就“文言”“文章”“行文思路”的“怎么学...
[期刊论文] 作者：兰国祥,,
来源：中学生天地 年份：2001
今天是我们回校报到的日子.晚上,同学们带着别后重逢的激动心情,在教室里谈论着假期里的趣事.这时,班头进来报告大家一个消息:“我们班换了一个班主任,呆会儿还要开一个见面...
[期刊论文] 作者：兰国祥,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2020
活动设计是实施“活动·探究”单元教学的关键.“活动·探究”单元中的活动主要有探究性活动和实践性活动,而其中的探究性活动可以有统整式、比较式、讨论式、导图式等类型....
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