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[期刊论文] 作者：兰增新,
来源：小学教学研究 年份：1990
四、五年级是“注音识字,提前读写”小学语文教改实验的提高阶段。提高阶段,阅读教学的主要任务是什么?国家教委编发的“注音识字,提前读写”实验教学纲要(试行草案)中指出:...
[期刊论文] 作者：张贵荣,兰增新,等,
来源：教育督导与评估 年份：2002
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[期刊论文] 作者：张贵荣,兰增新,等,
来源：教育督导与评估 年份：2001
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