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[期刊论文] 作者:兰春雪, 来源:南北桥·人文社会科学学刊 年份:2015
【摘 要】随着新课程改革的不断深化,要求初中的数学教学中要体现出学生学习的主体地位,通过教师结合学生的实际学情进行分析与探究后,发现合作学习模式应用在初中数学的课程中,促进了学生间互动合作,使学生共同进步。大多数的学生不愿意长时间的接受一成不变的学习......
[期刊论文] 作者:兰春雪,, 来源:新课程·中学 年份:2018
自主学习教学要求教师必须牢固确立学生的主体地位,打破传统的教学方式,让学生主动参与课堂,积极探索知识,做到乐学、会学、学会....
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