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[期刊论文] 作者：兰林喜,
来源：广西教育 年份：2020
本文阐述新常态的内涵,论述新常态下初中数学教师专业发展的有效途径,认为学习是促进教师专业发展的前提保证,教师不仅需要研读数学专业方面的作品,还要阅读与教育学、心理学...
[期刊论文] 作者：兰林喜,
来源：广西教育 年份：2020
黄老师准备参加校外的优质课比赛,借用我班试讲,内容是《三角形的边》这一课。她讲完三角形的概念后,请学生举例:在生活中,哪些地方用到三角形?学生们纷纷举手,就连平常不爱...
[期刊论文] 作者：兰林喜,
来源：中学教学参考 年份：2020
构建高效数学课堂是每一位教师追求的终极教学目标.农村数学课堂,将心平气和、心旷神怡、心悦诚服、心中有数等四个方面教育智慧地融入,能增添课堂灵性和活力,彰显课堂生命力...
[期刊论文] 作者：兰林喜,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2012
数学新课程强调，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.构建“自主发展、合作交流”的课堂教学模式，符合新课标的要求，是把创新教学思想运用于教学活动之中，以培养学生创新......
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