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[期刊论文] 作者：兰艳等,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
改变：三大连接方式定义数字教育2.0 以下三大“连接方式”被广泛认为是数字教育2.0的基础，我们将会通过具体学习案例，呈现这三个连接点是如何相互转变完成整个学习环节的，而这其中教育技术解决方案的提供者扮演了关键性角色。 1.连接方式一：整合数字教育生态系......
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