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[期刊论文] 作者：兰雪珠,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：转变学生与教师的教学角色，在教师的主导主作用的同时，充分发挥同学们的主体作用。把课堂交给学生，让同学们在讨论中掌握知识，在探究中增强能力，进而全面提升课堂教学效率。如何在新课程改革背景下进行有效的历史教学，让有限的40分钟发挥最佳教学效率？下面就日常......
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