搜索筛选:
搜索耗时3.8403秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：关智心,
来源：好日子 年份：2020
数学作为高中基础性学科中的重点科目,它的教育教学质量直接影响着学生的升学以及今后在社会中的发展。想要提高学生的学习效率,为他们打下知识基础,那么必定要构建高效课堂...
[期刊论文] 作者：关智心,
来源：小品文选刊:下 年份：2019
在持续的“新”课改浪朝下,各种各样的教育理论,教学思想层出不穷,不断的更新和提升着一线教师的教学思维和教学方式。我所在的龙泉驿区提出的“导动达一体化教学(3D教学)”...
[期刊论文] 作者：关智心,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2016
转化思维方式的性质特点是对于所学基本知识的转移和转化,转化的思维技巧主要应用于简便加减乘除运算的过程,拓展解题时的思维,它是解题时思路的重点方向,也是解答难题时重要...
[期刊论文] 作者：关智心,
来源：文渊（小学版） 年份：2020
著名数学家波利亚曾经说过:“问题是数学的心脏.”提问是数学教学的源头活水,数学课堂因问题而精彩.高中数学知识有着较强的抽象性、思维性特点,学习起来难度较大,如果单纯依...
[期刊论文] 作者：关智心,
来源：科学导报·教育论坛 年份：2013
新课标指出：“数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学方式”。传统的教学，部分老师运用“填鸭式”的手段，把学生当成了“容器”，很明显这种教学方法有悖于教育理念的。经过多年的教育改革，大部分教师基本上改变了 “满堂灌”的教学方法。......
相关搜索：
