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[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：高等教育研究 年份：2010
日本教育家森有礼的教育思想主要集中在高等教育、英才教育和大学体育上,其主要教育观点有:大学是国家的大学,应由国家来建立;大学是研究高深学问的地方,大学的办学方向、教...
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
福泽谕吉(1835—1901)是日本近代著名的启蒙思想家、教育家,被誉为"日本近代教育之父"。他的启蒙教育思想的内涵十分丰富,其中"文明理论"、"实学理论"与"和谐发展理论"是其启...
[期刊论文] 作者：关松林,
来源：辽宁教育学院学报 年份：1998
对经院哲学的评价问题，哲学界已有过一些不同观点的研究，但这些研究往往只抓住了经院哲学脱离实际、烦琐的一面，却忽略了经院哲学重论证、发展理性的作用。本文试图在考察经院哲......
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：教育研究 年份：2013
现阶段,区域内义务教育教师资源配置在数量和质量方面都不均衡,主要源于区域内经济发展不均衡、区域内城市农村教育发展不均衡以及教育经费投入机制缺乏科学性。应制定标准、...
[期刊论文] 作者：关松林,
来源：外国教育研究 年份：1998
本文从借鉴的角度，对国外普及义务教育的经验作了概括性的总结，并对如何建立具有中国特色的社会主义普及义务教育制度问题提出如下见解，即体系上须具有科学性，实践上要具有可行性......
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：辽宁教育学院学报 年份：1995
国外科学教育及其启示关松林科学教育是国内外教育界十分关注的问题．我国历来强调在各科教学中渗透科学教育的内容。一些发达国家也将科学教育摆到重要位置进入八十年代末期，随......
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：教育研究 年份：2012
日本早期的教育家作为一个特殊群体深受中国儒学的影响。以圣德太子、中江藤树和贝原益轩为代表的教育改革的倡导者、教育理论的实践者和教育思想的探索者通过宣传、解读和应...
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2004
中国儒学在世界教育史上占有重要地位.它对世界教育史的发展产生了重要影响,特别是对同属亚洲文化圈的国家的教育更是影响深刻.本文分析了儒学传入日本后所经历的不同发展时...
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：外国教育资料 年份：1992
1986年,日本临时教育审议会《关于教育改革的第二次咨询报告》中,提出了日本面向二十一世纪教育的基本模式。在这个报告思想指导下,日本积极进行高等教育,特别是大学考...
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：课程·教材·教法 年份：2010
基础教育课程改革历尽艰辛,取得的成绩令人欣慰,凸显的问题促人反思。当前和今后,应加强领导、创新机制,统筹规划、扎实培训,优化结构、强化管理,聚焦课堂、转变方式,建立机...
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：中国教育学刊 年份：2013
普通高中学生学业水平考试是在总结高中毕业会考制度的基础上,为适应新课程改革需要而实施的一项重要考试评价制度,是对普通高中毕业会考制度的继承与发展。当前,我国学业水...
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：教育研究 年份：2017
对中小学校长进行教育培训,持续提升校长的专业化发展水平,已成为世界教育发展的共识。发达国家在中小学校长培训方面的成功经验,如培训过程有法可依、培训体系分层分类、专...
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：教育研究 年份：2010
20世纪初,西方的文化和教育思想开始大量涌入日本,在这种背景下,杜威的教育思想也作为外来思想开始传入日本。随着日本学者对杜威教育思想研究的不断加深,研究领域的不断扩大...
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：日本学刊 年份：1994
论中江藤树的教育思想辽宁教育学院教育管理系关松林中江藤树（１６０８～１６４８年）是日本江户时代著名的儒学者、教育家，日本阳明学派的创始人。因为常常喜欢在树下讲学，而被学生尊称为＂藤树先生＂。......
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：中国教育学刊 年份：2011
我国普通高中课程改革自2004年起至今已有8年,积累了丰富的实践经验,也凸显出很多问题。很多地方对课程改革在高中教育中的核心地位缺乏认识,学校追求高考升学率,课程改革流...
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：日本研究 年份：1990
从明治维新起,日本走上了资本主义发展的道路,成为亚洲第一个享有主权独立的国家,在世界范围内产生了深刻的影响,教育开始摆脱外来束缚,走上了独立发展的道路.随着教育改革的...
[期刊论文] 作者：关松林,
来源：日本研究 年份：1994
简论儒学在日本的传播与发展辽宁教育学院关松林关于儒学初传日本的时间，目前学术界尚无考证缜密的界定。根据《日本书纪》的记载，应神天皇１５年８月，朝鲜半岛的百济国王派一个名为阿......
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：教育研究与实验 年份：2010
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》（以下简称纲要）中明确提出,要积极推进义务教育均衡发展,这是我国义务教育教育发展的战略任务。要建立健全义务教育均衡发展的保......
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：日本研究 年份：1992
福泽谕吉(1835—1901)是日本近代著名的启蒙思想家、教育家。他的教育思想、特别是他的文明教育观,对日本近代社会产生了深远的影响。它在介绍、传播西方近代资本主义文明、...
[期刊论文] 作者：关松林,,
来源：中国教育学刊 年份：2010
基础教育均衡发展是我国教育政策的重要取向和价值选择,当前我国基础教育均衡发展的重点是义务教育阶段。均衡发展的实质就是办好每一所能生存、可持续发展的基础教育学校。...
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