搜索筛选:
搜索耗时2.4989秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:冉令玲,, 来源:黑龙江教育(理论与实践) 年份:2014
在教学课堂教学过程中,创设生动有趣的情境,是数学教学活动产生和维持的依托,是学生自主探究数学知识的起点和原动力,更是提高学生学习数学能力的一种有效手段。有了学习的兴...
相关搜索: