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[期刊论文] 作者：冉光胜,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2013
地球上有十多种气候类型都有其形成、分布、特征及判定的一般规律,但不乏有特殊的,与一般气候分布不一致的非地带性气候类型,这也是近年来高考地理命题中出现频率较多的...
[期刊论文] 作者：冉光胜,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013
从高中地理新教材的体系和内容看，新教材反映了地理学科教育和教学的本质，体现了课程改革的新方向和新思路，突出了素质教育的要求，强调培养学生的创薪精神和实践能力，培养学生终身......
[期刊论文] 作者：冉光胜,
来源：葛洲坝集团科技 年份：2000
本文从土放样，混凝土建筑物放样，轴线控制，平面控制等方面介绍全站仪使用上的特点。...
[期刊论文] 作者：冉光胜,
来源：兽医导刊 年份：2011
近年来,由于地膜覆盖栽培技术及食品塑料包装的广泛应用,废旧薄膜及塑料食品包装袋等没有集中收集销毁,而是随意丢弃,农田、路边、草坡等随处可见,在放牧过程中极易被牛、羊...
[期刊论文] 作者：冉光胜,
来源：读天下 年份：2018
摘 要：随着新课程的实施，我们的教育理念正在发生着翻天覆地的变化。在课堂教学中教师是组织者、引导者。学生是课堂教学的主体，这一观念已经被大家认可。但是传统的教育观念根深蒂固，我们的教学活动依然偏重于教师的灌输。再课堂中教师处于主体地位，学生往往处于被......
[期刊论文] 作者：冉光胜,
来源：兽医导刊 年份：2017
在生猪养殖的实际过程中，患病是不可避免的，但是如果能够及时发现，并果断采取治疗的话，往往能够尽量降低因此而导致的不良影响。但是，在实际的饲养过程中，由于受到观念、技术等因素......
[期刊论文] 作者：冉光胜,
来源：今古传奇:文化评论 年份：2019
《英语新课程标准》明确指出:“语言有丰富的文化内涵。在英语学习的较高阶段,要通过扩大学生接触异国文化的范围,帮助学生拓展视野,使他们提高中外文化异同的鉴别能力,进而...
[期刊论文] 作者：冉光胜,
来源：中国畜牧兽医文摘 年份：2017
如何做好羊病的诊断和治疗一直是摆在我们面前的首要难题,尤其是对于一些农村地区来说,由于药物成本高,很多养殖户在治疗的时候不够及时,进而引发严重的后果。吴茱萸凭借其独...
[期刊论文] 作者：冉光胜,
来源：东西南北:教育 年份：2019
现代化的高中英语教学中,倡导以生为本,要引导学生不断进行感知、体验、实践、参与和合作,以学生的力量来完成学习目标,感受成功的喜悦。因此,教师应该优化教学策略,提高教学...
[期刊论文] 作者：冉光胜,
来源：科技资讯 年份：2010
传统混凝土的制造对环境的负面影响是很大的。本文通过分析混凝土制造时对环境的影响,提出了环保型混凝土以及节能型拌和站的概念,对重新认识环混凝土的制造有一定的参考价值...
[期刊论文] 作者：冉光胜,
来源：科学咨询 年份：2007
创新是一个民族进步的灵魂.从小培养学生创新精神是我们教师义不容辞的职责,这就要求我们的教师进一步转变教育观念,以学生的发展为本,转变学生的学习方式,由传统的被动学习...
[期刊论文] 作者：冉光胜,
来源：科学咨询 年份：2013
正午太阳高度教学是高中地理教学中的难点，同时也是重点内容。在高考命题中出现频率较高的考点，如何让学生掌握这一重点和突破这一难点，我对此作如下总结，供同行参考。一、掌握正......
[期刊论文] 作者：冉光胜,
来源：建筑·建材·装饰 年份：2021
基于某住房及商业项目大体积底板混凝土施工技术要求,根据自密实混凝土的特性,大体积、大流动度、自密实免振捣等特点,结合当地原材料的特性,合理设计了C50自密实混凝土的配...
[期刊论文] 作者：李德珍,冉光胜,
来源：南北桥 年份：2019
地方独有的地理资源、孩子们生活的社区资源、当地的经济、民族文化等都是很好的教学资源,本文论述了如何将这些资源开发为综合实践活动课程,从而形成实用的地方教材,让当地...
[期刊论文] 作者：冉光胜 李德珍,
来源：南北桥 年份：2017
【摘 要】“兴趣是最好的老师”。学生要学习好数学必须从激发兴趣开始，在指导学生学习数学时，必须高度重视激发学生的学习兴趣。在教学中，教师可以从以下几个方面激发学生学习数学的兴趣。1.结合实际，唤起兴趣。2.创设情景，激发兴趣。3.动手操作，培养兴趣。4.尊重童......
[期刊论文] 作者：冉光胜,李德珍,,
来源：魅力中国 年份：2017
多媒体的科学运用给语文课堂教学带来了方便,将抽象化为形象,使课堂具有更多的可感性,促进学生的理解.总之,多媒体的使用存在一些误区,大量直观形象的声音、图像喧宾夺主,淡...
[期刊论文] 作者：冉光胜,李德珍,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2008
数学是训练学生思维的有效工具,它具有极强的抽象性与逻辑性。教师要充分利用电教媒体在抽象知识与形象思维之间以形、声、光、色等表现手段,展示数学知识的形成过程,启迪学...
[期刊论文] 作者：冉光胜,李德珍,,
来源：散文百家（下） 年份：2019
语文课程视野下的“整本书阅读”,就是选择一本适合学生阅读的经典书籍,在教师的指导下,学生运用个性化的阅读方法,在某一时间段围绕整部经典作展开与作者、书册、大人、同伴...
[期刊论文] 作者：郑平,冉光胜,侯治华,
来源：教育现代化 年份：2021
人才孵化平台、育人模式、课程体系，教学内容、育人主体等是人才培养的重要元素，通过创设大师名匠工坊、构建“1+1.5+0.5”式人才培养模式及分层式课程体系，在教学实践上推行“......
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