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[期刊论文] 作者：冉旭忠,,
来源：林区教学 年份：2013
围绕"小学数学教师教学中组织合作学习能力的培养与提高的研究"这一主题,在理论认识和实践探索两个层面上,阐明了合作学习的意义、内容、步骤及方法。主要从四个方面对培养小...
[期刊论文] 作者：冉旭忠,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
归还学生课堂的主体地位,尽可能地把知识的探究权交给学生,让学生在这个过程中掌握方法、锻炼能力、激发情趣,这已经是当今一线教师的共识,也是新课程理念的核心所在。但...
[期刊论文] 作者：冉旭忠,
来源：内蒙古教育 年份：2020
空出点闲暇,回想一下近十年课堂教学改革之路,真可谓是五味杂陈,惊喜、遗憾夹杂其中,桩桩往事,历历在目。异常清晰的印记是那几次学生精彩展示后给我带来的警醒。镜头一:人教...
[期刊论文] 作者：冉旭忠,
来源：内蒙古教育 年份：2019
怎样利用好教材这一载体,让学生在课堂上真有所思,思有所得,而不是简单被动的接受,真正的成为“学”的主体、课堂的主人,这需要我们一线教师共同思考,是我们竭心尽力追求的愿...
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