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[期刊论文] 作者：冉萍萍,,
来源：英语教师 年份：2017
通过问卷调查了解学生词汇学习的相关情况，综合调查结果，提出渗透式词汇教学，并阐明使用该方法应遵循的原则。结合具体教学实例，探究在英语阅读教学的读前、读中、读后环节如何开......
[期刊论文] 作者：冉萍萍,,
来源：知识文库 年份：2017
一、理论基础1.学生中心论的理念“学生中心论”以卢梭、杜威等人为代表。认为学习是学生主动的学习过程,学生是学习的主体,学生的发展是自然而然的过程,教师不能过多干预学...
[期刊论文] 作者：冉萍萍,
来源：校园英语·上旬 年份：2020
【摘要】思维导图是发散型的思维图形工具。本文以初中英语写作教学案例为依托，将简约高效的思维导图贯穿于写作教学过程，从情境启发、激发主动学习兴趣、合作学习等维度出发，对写作前准备、写作过程、写作评价三个方面展开教学，展示思维导图如何帮助学生建构英语话......
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