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[学位论文] 作者：农布七林,,
来源： 年份：2012
目前，高校在建设校园网时尽管普遍采用了高性能的硬件服务器作为支撑，然而在软件系统的选择和使用上却存在杂乱不齐，针对性不强的问题。调查显示，这些软件系统有基于C/S架构的，也......
[期刊论文] 作者：农布七林,,
来源：中国民族 年份：2004
如果你的脚步穿越中国的整个藏区,你会看到,在同一片信仰的天空下,艺术文化的大同与大不同。在云南藏区的中甸(中甸为县名,现更名为香格里拉县,是迪庆藏族自治州州府所在地),...
[期刊论文] 作者：农布七林,,
来源：生态经济 年份：2008
云南维西傈僳族自治县位于云南省西北部,迪庆藏族自治州西南端,地处青藏高原向云贵高原过渡带,澜沧江由北向南纵贯全境,流程达165公里,全县总面积为4661平方公里,总人口14.8...
[期刊论文] 作者：农布七林,,
来源：社会主义论坛 年份：2012
近年来，云南省维西傈僳族自治县抽派干部深入基层、深入一线、深人群众，帮助群众办实事、办好事，广泛宣传党的路线方针政策，提高了各族群众维护祖国统一、维护民族团结、维护社会......
[期刊论文] 作者：农布七林,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：在重视艺术教育及美育教育以全面发展国民素质教育的今天，舞蹈教育的发展已经不再局限于自己的象牙塔内，逐步的面向全体，向普及教育发展。近年来，中小学舞蹈教育发展迅速，成为倍受人们关注的热门话题。舞蹈教育得天独厚是一门综合性艺术，其中，中小学舞蹈是舞蹈教育......
[期刊论文] 作者：农布七林,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：广场舞已经成为大城市中不可或缺的一部分，其舞蹈的表现形式有很多种，应该要注意必须要高雅脱俗，不能够出现低俗或者是恶俗的情况。而这就需要有关的舞蹈编排人员的知识丰富，有着大量的舞蹈动作和知识基础，能够体现出个人素质和形象，让跳舞能够为人们带来精神上的......
[期刊论文] 作者：农布七林,
来源：现代职业教育 年份：2022
立德树人是教育事业的核心工作和目标指向，教育实践是立德树人的实现途径与方法。在立德树人的目标下坚持发展素质教育，进行教育实践，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代教育工作者张桂梅作为当代教书育人的杰出榜样，其扎根西南边陲的教育......
[期刊论文] 作者：农布七林, 李娜,,
来源：歌海 年份：2009
本文通过对不同时期各类拟兽舞形态、属性的探索比较。解读数千年来充满神秘色彩的拟兽舞所具有的种种文化属性及其文化意义，认为拟兽舞揭示了从自然界的人化到人的社会化的认......
[期刊论文] 作者：李华, 农布七林,,
来源：大理大学学报 年份：2018
通过对"多元文化教育"的研读,以云南艺术学院舞蹈学院为例,反思边疆民族地区舞蹈教育存在的问题:"一体"与"多元"不和谐、培养与就业不匹配、通行教材与"乡土"教材不对称。反...
[期刊论文] 作者：农布七林,阿新,,
来源：青年文学家 年份：2013
在世界经济一体化和全球化进程快速发展的今天,随着现代化的文化转型过程,少数民族非物质文化遗产赖以生长的文化生态环境在迅速变化,民族文化的保护与传承面临着严峻的挑战...
[期刊论文] 作者：农布七林,格追,,
来源：云南艺术学院学报 年份：2009
目前舞蹈界只要一提及民间舞。势必要冠以“原生态”这样一个名词，以区别于课堂教学和舞台表演当中的民间舞．究竞什么样的舞蹈才能称其为民间舞，民间舞在现代社会中又是该怎样来......
[期刊论文] 作者：项莉, 农布七林,,
来源：电影评介 年份：2009
歌舞是傣族文化的重要因子，傣族题材影片如《孔雀公主》、《相约在凤尾竹下》、《傣女情恨》等一般都绕不开舞蹈艺术。电影属于综合性的视听艺术，精彩的舞蹈段落无疑能够增添其......
[期刊论文] 作者：农布七林,项莉,
来源：城市建设与商业网点 年份：2004
人才是一个动态的概念,在不同历史时期,不同经济发展水平的条件下,其定义和分类均有所不同,并表现出不同的特征.如今.市场经济时代对"人才"这一概念进行了重新定义并提出了更...
[期刊论文] 作者：阿新,农布七林,,
来源：青年文学家 年份：2013
筛巴学勒是藏文化的重要载体,其内容涵盖历史、传说、天文、地理、生产生活、宗教信仰、风俗礼仪等各方面,是一种寓教于乐、丰碑多姿的民间歌舞形式.千百年来,筛巴人通过这一...
[期刊论文] 作者：格追 农布七林,
来源：科教新报·教育研究 年份：2012
摘 要 本文结合教学实践，对舞蹈专业大学生就业现状进行了分析，并在此基础上，通过文献和实践研究，分析了舞蹈专业大学生的就业特点，从社会宏观、学校以及学生自身提出了促进舞蹈专业大学生就业质量的相关策略。 关键词 舞蹈专业 大学生就业 形势分析 随着我国......
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