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[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
斯丹达尔立足于复杂多样、变化异常的社会现实，以现实主义文艺观为指导，突破古典主义清规戒律，在人物描写方面开辟了新路，成功塑造了德·瑞那夫人等几个内涵丰富而性格各异的......
[期刊论文] 作者：农方团,,
来源：广西师范学院学报 年份：1980
一安东尼奥是莎士比亚著名喜剧《威尼斯商人》中主要的正面人物。但是,几百年来,学术界的一些评论者,总自觉或不自觉地把这个人物放在次要的地位,置于高利贷者夏洛克和...
[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1979
【正】随着城市的兴起、手工业和商品经济的发展,在封建社会内部产生了资本主义生产关系,产生了新的阶级——资产阶级。从十六世纪起,开始了资本主义的时代。历史的发展表明,...
[期刊论文] 作者：农方团,,
来源：广西师范大学学报 年份：1984
莫泊桑的创作代表了十九世纪法国短篇小说的最高成就。他的三百余篇短篇小说,象群星一样,为法国文学天宇增添了灿烂的光采。但是,在赞美他那些短小精悍的艺术珍品的同时...
[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1993
在小说心理描写方面,斯丹达尔不仅继承了文学先辈的成就,而且另辟蹊径,深化和开拓了现实主义方法。在创作中,他着笔于心理内容,丰满人物性格;强化心理描写的社会性,含义深远;...
[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1990
雨果是法国浪漫主义领袖,其浪漫主义理论核心。就是对照原则。雨果对照原则的提出,以客观为根据,立足于现实,他指出诗人应以自然为模范,而自然,则是永恒的双面像,所以艺术应...
[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西大学学报(哲学社会科学版) 年份：1991
【正】 “文学的名声是次抽彩……我在抽彩中得到一张奖券,它的中奖号码是1935.”这是19世纪法国批判现实主义文学奠基人斯丹达尔对自己创作发出的一声深沉的感慨.这话,半是...
[期刊论文] 作者：农方团,,
来源：广西师范学院学报 年份：1983
【正】在有关的报刊和著作里,我们常常看到这样一幅画,画面的是德国诗人亨利希·海涅到巴黎马克思家里访问作客的情景:海涅坐在靠椅里,挺直腰板,向着主人自如地做着手势,...
[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西师范学院学报：哲学社会科学版 年份：1982
【正】 毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》是无产阶级文艺革命的宣言书,也是二十世纪中期马列主义文艺思想发展的里程碑。《讲话》的诞生,不仅对中国革命文艺的发展...
[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1991
莎士比亚是人们内心世界的探索者,他直接剖露人物内心世界的主要艺术手法是独白和旁白。莎士比亚对独白、旁白手法的运用,表明他对人的精神世界的洞察,以及对揭示人物内心世...
[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西师范学院学报：哲学社会科学版 年份：1981
【正】 十九世纪初英国积极浪漫主义诗人拜伦曾把自己的作品生动地喻为“手榴弹”,而中国伟大文豪鲁迅则把自己的杂文明确地比作“投枪”、“匕首”。这两位英勇的文艺战士,...
[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1996
独白是文学创作中塑造人物的一种技法，斯丹达尔在继承传统的基础上，把戏剧中的独白广泛地运用到小说中来，成为他心理描写系统中的重要手法。他根据不同情势，恰当地运用独白，既合理......
[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1986
【正】夏洛蒂·勃朗台是马克思称为“出色的一派小说家”之一。她的第一部小说《简·爱》以深沉真挚的感情,成功地塑造了一个敢于冲破等级制度和社会偏见的樊篱,追求...
[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1994
斯丹达尔以创造者的胆识和勇气，突破了古典主义、消极浪漫主义的重围，树立了自己独特的朴实风格。斯丹达尔小说心理描写朴实风格的主要特点是：面向生活，揭示当代人的激情；写出人物......
[期刊论文] 作者：农方团,
来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1986
夏洛蒂·勃朗台是马克思称为“出色的一派小说家”之一。她的第一部小说《简·爱》以深沉真挚的感情,成功地塑造了一个敢于冲破等级制度和社会偏见的樊篱,追求平等、自由、独...
[期刊论文] 作者：黄绍清,农方团,张一雄,
来源：广西师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1979
【正】今年,全党全国工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来了。在这伟大的历史转折关头,我们广大语文教学工作者,应该研究如何进一步改进教学方法,提高语文教学质量,提...
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