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[期刊论文] 作者：冯佰基,,
来源：读书文摘 年份：2016
传统教学方式单一、古板,学生只是被动的、单一的接受老师所教的知识,自身很少会进行思考.这种方式教育出来的学生只能是理论知识丰富,但缺少创新和怀疑精神.本文指出了初中...
[期刊论文] 作者：冯佰基,
来源：科学导报·教育论坛 年份：2013
摘 要：粤北山区初级中学由于受到实验器材、师资配备不足等现实条件的影响，导致许多物理实验教学难以有效地开展。为尽量弥补这一不足，山区初级中学的物理教师应结合实际条件，就近取材、灵活处理实验过程进行教学实验，以达到提高学生学习物理的主动性和积极性，提升学......
[期刊论文] 作者：冯佰基,
来源：教育学 年份：2014
摘要：县级教研机构一直都是我国教育体制的重要构成部分，它在提升教师专业发展，提高教师素质，改善教育现状，推进新课程改革的实施方面都发挥了重要的作用。随着社会经济的发展，科技的进步，教育体制的转型，县级教研机构的职能也发生了重大的转变，这就要求教研机构认真分析......
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