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[期刊论文] 作者：冯占希,,
来源：民营科技 年份：2010
"动态生成"是新课程改革的核心理念之一。它要求我们重新审视我们的课堂教学:从以教师为中心走向师生互动的"学习共同体",从机械、僵化的线性教学走向开放、真实、灵活的板块...
[期刊论文] 作者：冯占希,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
改变单纯的重实验结果、重技能的训练、重知识的获得的实验教学现状,扩大实验教学的内涵和外延,充分发挥探究性实验的教学作用。在研究实验的原理和方法、实验过程的设计、实...
[期刊论文] 作者：冯占希,,
来源：华章 年份：2013
新课程改革的主要目标之一是改变旧有的单一的接受式学习模式，倡导主动参与、勤于动手、乐于探究、合作学习的新型学习方式。合作学习是新课程倡导的学习方法之一，在科学教学中......
[期刊论文] 作者：冯占希,,
来源：赤子 年份：2004
通过具体案例分析,对课堂教学进行反思.在教学中应多设置问题情境,采用灵活恰当的教学方法,激发学生主动探索的欲望和兴趣....
[期刊论文] 作者：冯占希,,
来源：都市家教(上半月) 年份：2013
初中科学教学中问题情境的创设可以通过矛盾的激化、观察和分析自然现象、新旧知识的联系、利用角色扮演活动、借助现代教育技术等途径.在问题情境的创设及教学中,师生的关系...
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