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[期刊论文] 作者：冯天芳,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2007
《数学课程标准》指出，“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境”，“应结合具体的数学内容采用‘问题情境——建立模型——解释、应用与拓展’的模式展开......
[期刊论文] 作者：冯天芳,
来源：陕西教育学院学报 年份：1997
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的一门科学,它早已从一门计数的学问变成一门形式符号体系的学问。符号的使用使数学具有高度的抽象性和应用的普遍性,同时还具有严密...
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