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[期刊论文] 作者：冯婉燕,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2016
《指引》面向我省城乡各级各类幼儿园,是促进我省幼儿园科学实施一日保教活动的指导性文件。《指引》对幼儿园一日活动各环节中保教人员的工作基本要求和幼儿逐步达成的...
[学位论文] 作者：冯婉燕,,
来源： 年份：2008
本研究旨在通过探讨歌曲要素对幼儿歌唱音准的影响来揭示出幼儿的歌唱特点。研究从歌曲的音域、音程、调等方面进行量化实证研究,以揭示幼儿歌唱特点与这些因素之间的关系。...
[期刊论文] 作者：冯婉燕,,
来源：学前教育研究 年份：2007
在学前儿童教学活动中，给予儿童适当的反应时间，能使儿童有足够的时间进行思考，对教师给予的信息作出正确的反应。教师在教学中应当遵循给予儿童适当反应时间的实践逻辑，以使教学......
[期刊论文] 作者：冯婉燕,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2008
任何信息转化成为幼儿认知结构的一部分时，必定要经历一个反应时间。教师是教学的引导者，幼儿的认知活动在很大程度上依附于教师的教学进程，因而反应时间虽是幼儿个体的，却又是教......
[期刊论文] 作者：冯婉燕,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2007
1．幼儿教育中的异化现象教育方法机械化。背诵经典曾经流行一时。家长让孩子背诵古代经典的期望是好的，他们希望孩子能够继承古人的智慧与贤德，但是让孩子在一点都不理解古文寓......
[期刊论文] 作者：冯婉燕,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2007
感动是什么？有人说，感动是情感的触动，触发在每一个动人心弦的瞬问；感动是由衷的理解与共鸣，拉近人与人、心与心之间的距离；感动是一种支持，给自己和他人带来依靠和温暖。事实上，“感......
[期刊论文] 作者：冯婉燕,
来源：早期教育(教师版) 年份：2007
在幼儿教育领域，男教师实属稀缺资源。在幼儿音乐教育领域，男教师更是弥足珍贵。但是，男教师的力量，从来都不容忽视。在本次观摩研讨活动中，男教师们就充分向我们展露了他们的魅力和锋芒。 《纳尔孜库姆舞》是一位来自新疆的回族男老师带来的维吾尔族舞蹈，他没有太......
[学位论文] 作者：冯婉燕,
来源：南京师范大学 年份：2008
本研究旨在通过探讨歌曲要素对幼儿歌唱音准的影响来揭示出幼儿的歌唱特点。研究从歌曲的音域、音程、调等方面进行量化实证研究，以揭示幼儿歌唱特点与这些因素之间的关系。研......
[期刊论文] 作者：冯婉燕,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2010
幼儿园教师是幼儿发展的启蒙者和引领者。但是,一直以来,在许多幼儿园,尤其在中低收费的农村及民办幼儿园中,幼儿园教师普遍存在着“三低一高”现象,即“待遇低、学历低、职称低、流动率高”。这在一定程度上抑制了幼儿园教师队伍整体素质的提高,影响了学前教育......
[期刊论文] 作者：冯婉燕,
来源：广东教育·综合 年份：2016
为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）和《关于加快我省学前教育发展的实施意见》（粤府〔2011〕64号），切实落实广东省第二期发展学前教育三年行动计划，进一步规范我省住宅小区配套幼儿园建设、管理和使用，经省人民政府同意，2015年12月......
[期刊论文] 作者：冯婉燕,徐莹莹,,
来源：幼儿教育(教育科学版) 年份：2007
本研究采用模唱音阶测试的方法,从幼儿歌唱的音广度和音区两个方面,测查了3～6岁幼儿的歌唱音域发展特点。结果表明:(1)幼儿的音广度具有年龄特征,3～4岁组与4～5岁组之间差异达到......
[期刊论文] 作者：冯婉燕 徐莹莹,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2007
【摘要】本研究采用模唱音阶测试的方法，从幼儿歌唱的音广度和音区两个方面，测查了3~6岁幼儿的歌唱音域发展特点。结果表明：（1）幼儿的音广度具有年龄特征，3~4岁组与4~5岁组之间差异达到了显著性水平。5~6岁组略优于4~5岁组，两组比较无显著性差异。（2）幼儿的音区呈现年龄......
[期刊论文] 作者：冯婉燕,王玲艳,,
来源：学前教育研究 年份：2010
中央政府是学前教育宏观政策的决策者,对学前教育事业的发展起着方向引导和整体性规划的作用,而地方政府及教育主管部门既是国家教育政策的执行者,也是地方区域性教育政策的...
[期刊论文] 作者：冯婉燕 王玲艳,
来源：学前教育研究 年份：2010
[摘要]中央政府是学前教育宏观政策的决策者，对学前教育事业的发展起着方向引导和整体性规划的作用，而地方政府及教育主管部门既是国家教育政策的执行者，也是地方区域性教育政策的制定者。当前我国中央政府在学前教育政策供给上已初步形成一个相对完整的系统，促使并......
[期刊论文] 作者：冯婉燕,由佳,晏琰,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2016
曲调是歌曲的要素之一,幼儿教师在组织歌唱活动时,首先要选择钢琴伴奏的曲调。本文选择小班幼儿作为被试,通过移调的方法,让被试在D调、B调和G调三个调上跟伴奏唱出一首他们...
[期刊论文] 作者：冯婉燕,晏炎,葛晓穗,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2013
幼儿歌唱的音准不仅与幼儿歌唱能力有关，也与歌曲音程的特点有关。为了解幼儿歌唱音准的影响因素，本文采用了歌曲音程因素的量化研究方法，编写了两首包含幼儿歌曲中常用的九个音......
[期刊论文] 作者：冯婉燕 晏炎 葛晓穗,
来源：早期教育·教研版 年份：2013
【摘要】幼儿歌唱的音准不仅与幼儿歌唱能力有关，也与歌曲音程的特点有关。为了解幼儿歌唱音准的影响因素，本文采用了歌曲音程因素的量化研究方法，编写了两首包含幼儿歌曲中常用的九个音程的歌曲，通过歌曲模唱，测查幼儿模唱音程的准确率，进而推断这些音程在不同歌曲中......
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