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[期刊论文] 作者：冯应勋,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
作为农村的教师尤其感觉到当前教学评价的单一性，在单一性的教学评价中束缚了学生的思维发展，影响了学生综合能力的提高，以至于我们培养了一批高分低能的学生，甚至是成绩不好又缺......
[期刊论文] 作者：冯应勋,
来源：东方文化周刊 年份：2004
联想是思维的一种特殊形式,是发散思维的一种.丰富的联想,可以提高想象力,深入理解学科内容,做题时有助于开拓文思.物理和我们的日常生活息息相关,要想使学生们对其充满好奇,...
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