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[期刊论文] 作者：冯庚祥,
来源：世界教育信息 年份：2016
摘 要：文章通过分析马萨诸塞大学阿默斯特分校教学与教师发展中心为促进教师发展所做的努力，如创新指导模式、强化教师评估和管理机制、创建专业平台等，探讨马萨诸塞大学阿默斯特分校如何立足本校实际，充分利用资源，解决全校教师的职业发展、教学水平的提升以及教学......
[期刊论文] 作者：冯庚祥,
来源：中小学教材教学 年份：2015
从2014年9月起,英国新的国家课程在所有中小学学校全面试行。新的国家课程的各科教学采取相应的措施:(1)英语教学:英国国家读写能力基金会建立了一个课程计划和评估系统,...
[期刊论文] 作者：冯庚祥,
来源：中小学教材教学 年份：2015
2013年4月22日,英国教育部颁布了有关改革英国学生资格考试和国家课程的报告。报告的目的是提高英国学生的读写能力,培养其良好的阅读能力,在保证教师自由授课的同时确保...
[报纸论文] 作者：林杰, 冯庚祥,,
来源： 年份：2004
美国一流研究型大学都很重视本科教育。其中斯坦福大学更是将改革作为推动本科教育发展的主要手段之一，从20世纪初至今进行了六次本科教育改革。2012年1月，斯坦福大学发布了《......
[期刊论文] 作者：程冬冬,冯庚祥,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2017
自1965年《初等和中等教育法》出台到2002年 《不让一个孩子掉队法》的授权,美国始终都将教育公平奉为基础教育的核心理念.遗憾的是,并没有成功促进美国教育公平.于是,2015年...
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