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[期刊论文] 作者：冯建蓉,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
在城市社会中，强弱关系对于农民工的生存和发展起至关重要的作用。依靠乡土血缘为基础的强关系，农民工成功进入城市；依靠以异质性、多样性、工具性为特点的弱关系，农民工成功在城......
[学位论文] 作者：冯建蓉,,
来源： 年份：2012
文章采用定性研究方法,从生活世界出发,以话语分析的方式对农民工情感总体状况进行了描述,并从情感社会学的角度对其情感表达与建构进行了社会学分析。在对情感、农民工、农...
[期刊论文] 作者：冯建蓉,
来源：精品 年份：2019
小学数学作业作为小学课堂教学知识的延伸和课下补充,能够针对学生所学知识进一步的提高和巩固,从而深化课堂知识;同时数学作业也是老师了解学生的实际学习情况的重要途径,通...
[期刊论文] 作者：冯建蓉,
来源：南北桥 年份：2019
【摘 要】数学是小学教育中对学生的思维逻辑能力提出明显要求的一门学科，小学生在形象思维为主的发展期时，对于数学的数学很大程度上依赖于兴趣。兴趣是最好的教师，鼓励学生在数学课堂上多多表现，培养小学生数学学习兴趣，才是保证小学生进行有效数学学习的关键。 ......
[期刊论文] 作者：冯建蓉,,
来源：数字化用户 年份：2017
所谓“问题学生”,是指在一定时间和范围内,对一个学校或一个班级造成一些不良影响,对教学秩序的维护、教学管理的正常化、教学质量的提高,都带来不利因素的学生.这些学生往...
[期刊论文] 作者：冯建蓉,
来源：世界家苑 年份：2017
倾听是通往心灵的路，是教学的基础，没有了静心地倾听，课堂里师生的互动，生生互动大打折扣，生生的互学互惠黯然失色。沒有了真诚地倾听，交际中人与人之间维系的只是纯粹的敷衍。倾听，它体现着对人起码的尊重。而从学习本身来说，通过倾听，每个学生都可以从老师和同伴那里获......
[期刊论文] 作者：冯建蓉,
来源：安家（校外教育）下旬 年份：2021
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-3 同一本教材，在不同老师手里会呈现不同的价值，演绎出不同的精彩。专业读懂教材，是做好教学设计的一个基本前提。新课程倡导的教材观是“用教材教”，教师读懂教材，是灵活运用教材的前提，是全面提高教学效率的保障。......
[期刊论文] 作者：冯建蓉,
来源：报刊荟萃（下） 年份：2017
（利州中学 四川 广元 628001） 摘 要：让学生的作文“飞” 起来，就是要让学生创造性构想作文，就是要激活学生的创造潜能，使之产生求异思维，并通过创作实践，使学生的作文合理化，有感召力，有创意。学生在作文中体验到快乐就必须要求学生有创造的欲望，从而写出有真情实感的......
[期刊论文] 作者：冯建蓉,
来源：博览群书·教育 年份：2017
我国语文教育学家蒋仲仁先生说：“就语文，朗读最重”。的确如此，学习语文要重视朗读，要重视学生语言素质的培养，这样才能利于学生积累词汇，深入理解课文，提高学生的语言表达能力，从中受到品德教育，审美教育。在语文教学中提高学生的朗读水平，将是每一位语文教师的最终心愿......
[期刊论文] 作者：周永康, 冯建蓉,,
来源：城市问题 年份：2004
通过分析总结进城农民工的情感表达和建构,认为其情感呈现"焦灼"状态,即"内卷化"甚或"原子化"趋势明显;从制度上入手,提出加强政府和社会的责任是解决农民工情感困境的有效途...
[期刊论文] 作者：冯建蓉,周永康,
来源：西南大学学报：社会科学版 年份：2011
从农村到城市,农民工面临的依然是以＂关系＂为特征的人情社会。＂关系-人情＂能满足农民工的情感性需求和工具性需求。在交往互动中,农民工尤其是中下层农民工易于过度依赖同质性群......
[期刊论文] 作者：陆林, 冯建蓉,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
共同体是一种具有共同利益诉求和伦理价值取向的一种社会结构。现代文明和市场经济的持续作用瓦解了旧的乡村共同体,但也为新型乡村共同体的重建提供了机遇。农村专业合作组...
[期刊论文] 作者：张雯雯, 冯建蓉,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
处在风险社会的企业无时无刻不处在危机中,企业内部和外部环境都可能产生危机,解决企业危机应遵循5S原则,同时运用3T理论。对于危机,企业要及时控制、真实传播、积极善后,要...
[期刊论文] 作者：谭秀兰, 冯建蓉,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
面对传统的二元对立研究方法,吉登斯在继承与批判的基础上建构了结构化理论。他以行动者为逻辑起点,在个体主义与整体主义相结合的基础上,强调社会互动,超越了传统的＂二元对立......
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