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[期刊论文] 作者：冯振敬,,
来源：中国校外教育 年份：2015
利用Moodle平台采用混合式学习模式在中职学校《计算机应用基础》课教学中进行实践与探索。通过在平台中插入反馈表模块,对参与教学的学生进行学习效果问卷调查,结果表明：采用...
[期刊论文] 作者：冯振敬,
来源：科教文汇 年份：2019
本文在学校升格转型的背景下,通过问卷调查法和访谈法,从基本情况、心理动态、态度行为和发展愿景四个方面分析总结出转型教师面临的困境,最后提出教师要树立终身学习思想,注...
[期刊论文] 作者：冯振敬,
来源：中国教育技术装备 年份：2019
摘 要 计算机基础是高等职业院校学生必修的一门公共基础课程，在实际教学中发现该课程存在一些突出的问题。为了解决这些问题，尝试将雨课堂引入教学实践中，首先介绍雨课堂环境支持下的教学设计模式，然后以Excel 2010中公式和函数的使用为例，使用雨课堂进行教学设计并......
[期刊论文] 作者：冯振敬,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
摘要：文章分析了当前教育环境下计算机课程实施网络教学的必然趋势，介绍了Moodle平台的功能和主要特点，阐述了基于Moodle平台的“计算机应用基础”网络课程设计流程和具体操作方法，以期能够帮助教师切实地提高教学效益。 关键词：Moodle平台；网络课程；课程设计 中......
[期刊论文] 作者：冯振敬,
来源：都市家教：下半月 年份：2009
本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下，结合具体教学案例，阐述在中职计算机教学中采用了基于“任务驱动”的合作学习模式，在教学过程中通过任务的提出、分析、实现......
[期刊论文] 作者：曾艳阳, 冯振敬,,
来源：系统仿真学报 年份：2004
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