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[期刊论文] 作者：冯旭芬,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：在开展新课改小学数学教育的路上，要坚定学生为教学的主体，要充分调动学生主观能动性的发展，引导学生多思考，多推导，多问为什么。开展多样化学习方式，激发学生好奇心、探索欲，在探索中获取知识，培养学生各方面思维能力。 关键词：新课改 小学数学 创新实践 中图......
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