搜索筛选:
搜索耗时1.1465秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：冯有刚,
来源：大观周刊 年份：2010
分析了气轮机轴系状态检修的重要性，介绍了一种新颖的“气轮机轴系预测维修系统”，给出了其硬件和软件，该系统在电厂实际运行中取得了很好的效果。...
[期刊论文] 作者：冯有刚,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2015
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：冯有刚,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2013
[摘 要]随着我国基础教育改革的不断深入，中学数学新课程改革的步伐也进一步加快。本文主要根据新课改的认识实际和中学数学教学实践，探讨了中学数学教学的有效模式。 [关键词]新课改；中学数学；教学模式 新课程改革纲要中明确指出：“教学应在基本理念的指导下......
[期刊论文] 作者：冯有刚,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
“数学是一切科学之母”。在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，可让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来应试教育......
[期刊论文] 作者：冯有刚,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
实施素质教育过程中培养学生创新能力是十分重要的。在数学教学中如何培养学生的创新能力，教师首先注意学生的学习地位，多为他们提供应用实践的机会，鼓励他们主动学习勇于探索。只有这样学生对学习才有兴趣，教学才能得到预期效果。本人就“学生创新精神的培养和创新......
[期刊论文] 作者：冯有刚,
来源：家长（中、下旬刊） 年份：2020
学起于思,思源于疑.质疑是打开学生思想的钥匙,能够使学生从被动学习变为主动学习,主动思考问题、提出问题和解决问题,从而提高知识学习的效果.培养学生的质疑精神,是现代素...
[期刊论文] 作者：冯有刚,
来源：家长·中 年份：2020
【摘要】学起于思，思源于疑。质疑是打开学生思想的钥匙，能够使学生从被动学习变为主动学习，主动思考问题、提出问题和解决问题，从而提高知识学习的效果。培养学生的质疑精神，是现代素质教育发展应注意的内容。作为初中数学教师，要将培养学生质疑精神作为教育教学研究......
[期刊论文] 作者：冯有刚,
来源：学周刊 年份：2021
摘 要：伴随着我国教育改革的发展大势，教育领域逐渐认识到传统教学模式存在一些弊端，因此开始探索搭建以学生为主体的课堂模式，翻转课堂模式便逐渐受到关注。翻转课堂模式充分尊重学生的主体地位，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性和主动性，进而构建了高效......
相关搜索：
