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[期刊论文] 作者：冯有恒,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
随着我国中小学科学教育改革的深入和素质教育的全面推进，探究式教学的理念越来越受到重视。国家教育部门颁布的《科学课程标准》中，明确提出科学课要面向全体学生，引导学生积极、主动地参与科学探究活动，在活动中以自己的亲身体验来理解科学的本质和精神，突破以往以......
[期刊论文] 作者：冯有恒,
来源：语文周报·教研版 年份：2017
依据教育学智力与非智力因素共同作用原理，一个人的感知、注意、记忆思维、想象等智力因素都受主体情绪的影响，一个人如果愉快地去学习，能增进并引起大脑皮质的积极态度，产生兴奋优势中心，视觉、味觉、嗅觉和听觉都更灵敏，触角也更细微，从而取得最大的的学习效果。 ......
[期刊论文] 作者：顾留歌,肖峰,冯有恒,秦燕,蒋剑平,,
来源：中国医药工业杂志 年份：2017
为了评价盐酸多柔比星脂质体受试制剂(S)和进口同规格参比制剂(R)的一致性,对比研究了2种制剂单次静脉注射后,在SD大鼠和荷人卵巢癌A-2780肿瘤裸鼠的血清和不同组织内的药物...
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