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[期刊论文] 作者：冯术明,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2010
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：冯术明,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2010
化学学科的能力要求--观察能力、实验能力、思维能力和自学能力.下面浅谈高考复习中如何提高化学学科的能力.rn一、以思维能力为核心,培养学科能力rn培养思维能力的实质是提...
[期刊论文] 作者：冯术明,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2004
按照《化学科考试说明》的规定,元素化合物知识点共有100多个知识点,根据高考化学试题的要求,下面谈谈复习元素化合物专题的四种方法。一、依靠理论指导,减轻记忆负担元素化...
[期刊论文] 作者：冯术明,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2004
一、生态环境恶化的原因我们生存的生态环境随着科学技术的不断发展在不断发生着变化,如石油和煤的大力开发及使用,造成了严重的大气污染,出现了伦敦烟雾和酸雨肆虐;森林、草...
[期刊论文] 作者：冯术明,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2004
随着人类的进步,科技的发展,人们在创造大量物质财富的同时,环境污染也日趋严重。环境问题是当今国际社会面临的严重问题,环境保护已引起了世界各国的重视。一、分析现状,增...
[期刊论文] 作者：冯术明,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2004
研究性学习是在素质教育的背景下,经过多年的教育实践形成的创造性学习方式,是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生的生活和社会实践中选择和确定研究专题,主要以个人或...
[期刊论文] 作者：冯术明,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2004
中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现“新”现象,通过联想、判断、...
[期刊论文] 作者：冯术明,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2004
高考结束,教师应及时地按照“教学大纲”及“考试说明”对高考化学复习过程中所实施的各种教学活动的效果以及学生的复习质量与发展水平进行全面、科学、系统的总结,这种总结...
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