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[期刊论文] 作者：冯正堂,
来源：读写算：教育导刊 年份：2012
探究性阅读教学，既顺应了新课程改革的趋势，又符合教学的本质特性，是改变阅读教学现状的一大契机。高中语文新课程将探究作为改革的突破口，以提高学生的综合素质为宗旨，强调探究性......
[期刊论文] 作者：冯正堂,,
来源：读与写(下旬) 年份：2013
语文是具有诗性特质的即“诗性语文”.“诗性语文”内涵是什么,经典阅读的现状如何,语文阅读教学怎样实践经典阅读教学,本文就这三个方面展开阐述....
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