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[期刊论文] 作者：冯治宇,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2016
为了使数学课堂教学紧贴社会实际,极大地调动学生学习数学、应用数学的积极性,在高职数学教学中,探索性地运用问题教学法于拐点与极值教学上,教学效果明显得到提高。同时,加...
[学位论文] 作者：冯治宇,,
来源：东北大学 年份：2006
我国大气污染仍以煤烟型污染为主，主要污染物为烟尘、SO2（二氧化硫）和NOx（氮氧化物）。我国控制大气污染的主要任务是减少SO2和NOx的排放，烟气同时脱硫脱氮是大气污染治理的必然趋势......
[期刊论文] 作者：冯治宇,,
来源：电视指南 年份：2017
电视编辑是电视制作过程中的一项重要环节,直接影响着电视节目的质量。本文将从当前电视台编辑应该具有的能力与素养入手,具体探究了提升电视台编辑能力与素养的策略,希望能...
[期刊论文] 作者：冯治宇,,
来源：环境与发展 年份：2017
本文主要针对城市人居环境评价指标体系的构建为切入点,结合当下建立人居环境评价指标体系的意义为依据,从环境评价指标体系构建的原则、总体柩架、树立新的城市发展观、因地...
[期刊论文] 作者：冯治宇,,
来源：山东大学学报(工学版) 年份：2007
为寻求经济实用的控制大气污染的方法,利用褐煤为主原料研制出了能够同时进行燃煤烟气脱硫脱氮的吸附催化剂——褐煤基吸附催化剂.介绍了制备褐煤基吸附催化剂的工艺条件,介...
[期刊论文] 作者：冯治宇,,
来源：科技资讯 年份：2010
本文旨在通过举例来探讨高等数学教师如何在展示数学思想、数学建模、数学语言、互信平台、多媒体应用几个方面展现数学魅力,进而牢牢抓住学生们的注意力,增加他们对高等数学...
[期刊论文] 作者：冯治宇,,
来源：黑龙江医药 年份：2007
目的：旨在研究基质金属蛋白酶-2和组织金属蛋白酶抑制剂-2在人脑胶质瘤组织中的表达及其与胶质瘤的侵袭发展、分级之间的关系。方法：采用RT-PCR方法对36例脑胶质瘤标本进行了MM...
[期刊论文] 作者：冯治宇,
来源：环境工程 年份：2003
为了在最少的采样点位获得具有代表性的监测数据 ,采用网格采样 聚类分析法对沈阳经济技术开发区的空气监测采样点进行了优化研究 ,从 14个采样点位中优选出了 4个采样点位。在保证监测数据的可靠性的前提下 ,节省了监测费用......
[期刊论文] 作者：冯治宇,
来源：科学技术与工程 年份：2010
研究了Smarandache可乘函数的均值性质,并用解析方法得到了其均值的一个渐近公式....
[期刊论文] 作者：冯治宇,
来源：科学技术与工程 年份：2009
对任意正整数n,设Sp（x）表示不小于素数p的x幂的最大m阶乘部分,Sp^＊（x）表示不超过素数p的x幂的最小m阶乘部分。利用初等方法研究了{Sp（x）}和{Sp^＊（x）}这两个数列的性质,并给出由两个数列......
[期刊论文] 作者：冯治宇,
来源：辽宁工学院学报 年份：2004
研究了利用稀醋酸吸收含铅废气中的铅,通过实验分析了空塔气速、液气比、气相浓度等对吸收效率的影响,并探讨了设计、制作安装斜孔板吸收塔应注意的问题.结果表明,采用稀醋酸...
[期刊论文] 作者：冯治宇,
来源：科技创新导报 年份：2010
本文正例、反例、错例在教学中的作用,并通过自己实践证明只要恰当的选择例题,就可提高教学效果。...
[期刊论文] 作者：冯治宇,
来源：科技信息 年份：2010
在中学数学进行大幅度的改革后，本文提出对新课程标准的认识与实践...
[期刊论文] 作者：冯治宇,
来源：传播力研究 年份：2017
近些年网络技术的不断发展对电视行业带来了巨大的冲击,电视台收视率不断下降。对于电视台编辑来说,必须要通过不断的学习来完善自己的理论与实践能力,最终完成电视台编辑角...
[学位论文] 作者：冯治宇,
来源：东北大学 年份：1994
该论文详细阐述了国内外烟气脱硫技术现状及其发展趋势,在自行设计组装的一套活性炭脱硫实验装置的基础上,重点研究了氧气量、水蒸汽量、活性炭床层温度、空速等对脱硫效率的...
[期刊论文] 作者：冯治宇,,
来源：数码世界 年份：2019
数学作为一种智慧的结晶,可以在很大程度上促进社会的发展和全面型人才的培养,在进行高职数学教学活动中渗透数学文化的教学,是进行职业教育的一个必须点,同时也是新课程改革...
[学位论文] 作者：冯治宇,
来源：东北大学 年份：1994
该论文详细阐述了国内外烟气脱硫技术现状及其发展趋势,在自行设计组装的一套活性炭脱硫实验装置的基础上,重点研究了氧气量、水蒸汽量、活性炭床层温度、空速等对脱硫效率的影响关系,在实验基础上,提出O/SO、HO/SO、温度、空速等主要参数合理取值范围.在实验研......
[期刊论文] 作者：冯治宇,
来源：创新教育（学生之友） 年份：2021
摘 要：眾所周知，教学是一个过程，涉及多个主体，关系方方面面，存在诸多变量，只有多个主体，各种因素科学、有效地结合才能实现高效教学目标，因此如何进行要素、主体、资源之间的良性互动成为了教师们热议的话题，也是本文即将探究的话题。 关键词：小学语文;互动教学;具体......
[期刊论文] 作者：孙飞鹏,冯治宇,
来源：中学教研：数学版 年份：2000
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[期刊论文] 作者：冯治宇，FENGZhi-yu,
来源：黑龙江科技信息 年份：2009
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