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[期刊论文] 作者：冯泽美,,
来源：小学教学研究 年份：2004
教师语音是否准确,对学生学习普通话和巩固识字教学成果有很大的影响。我们南方人讲普通话,普遍苦于难掌握哪些字音是翘舌,哪些字音是平舌,往往在会话和范读课文时,混淆...
[期刊论文] 作者：冯泽美,
来源：小学教学研究 年份：1994
小学语文每单元组后面安排的《基础训练》,不纯系单元知识训练。它的训练内容和本单元知识有密切关系,但又有它相对的独立性。《基础训练》的目的,在于让学生将课文中所获得...
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