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[期刊论文] 作者：冯海方,,
来源：小学教学研究 年份：1995
备好课是上好课的前提。要备好课,还要认真钻研教材,用好另一份教学参考资料——课后习题,因为它给了我许多有益的提示。(一)暗示了编排意图教材是编者根据大纲的要求精...
[期刊论文] 作者：冯海方,
来源：小学教学参考 年份：1998
《精彩的马戏》是“九义”教材小学语文第四册的一篇讲读课文。主要写了一场精彩的马戏表演,告诉人们这是马戏团阿姨叔叔辛勤训练的结果。全文段落分明,层次清楚,共6个...
[期刊论文] 作者：冯海方,,
来源：教学月刊（小学版）语文 年份：2018
[教学目标]rn1.随文认读“暴、凑、喵”等8个生字.rn2.尝试一边读一边预测,知道可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索进行猜想.rn3.了解课文大意,感受猜想与推测的乐趣....
[期刊论文] 作者：俞翔 冯海方,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2018
【教学目标】 1.随文认读“暴、凑、喵”等8个生字。 2.尝试一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索进行猜想。 3.了解课文大意，感受猜想与推测的乐趣。 【教学过程】 一、课前导入 1.教师逐步展开图片，请学生根据线索猜......
[期刊论文] 作者：葛永腾,冯海方,
来源：语文教学通讯 年份：2003
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[期刊论文] 作者：葛永腾,冯海方,
来源：天津教育 年份：2004
能否激发起学生的写作兴趣是作文教学成功与否的关键。如何通过多种途径有效地激发学生的写作兴趣,感受写作的愉悦,是教师要不断研究的课题。在作文教学实践中,我们除了在整...
[期刊论文] 作者：顾玉珍,冯海方,
来源：语文教学通讯 年份：2004
教学目标1.能力目标:培养学生善于观察、仔细思考的习惯;养成互助、协作的态度;提高学生的语言表达和交际能力。2.情感目标:激起学生对小发明的兴趣和热情;感受小发明带来的...
[期刊论文] 作者：俞翔(执教),冯海方(评析),
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2018
【教学目标】1.随文认读“暴、凑、喵”等8个生字。2.尝试一边读一边预测,知道可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索进行猜想。3.了解课文大意,感受猜想与推测的乐趣。...
[期刊论文] 作者：顾玉珍,葛永腾,冯海方,
来源：中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 年份：2003
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[期刊论文] 作者：葛永腾, 顾玉珍, 冯海方,
来源：天津教育 年份：2003
能否激发起学生的写作兴趣是作文教学成功与否的关键.如何通过多种途径有效地激发学生的写作兴趣,感受写作的愉悦,是教师要不断研究的课题.在作文教学实践中,我们除了在整个...
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