搜索筛选:
搜索耗时6.1705秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：冯维欢 麦丽贤,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】朗读本在文科类的科目应用的比较广泛，研究表明，大声朗读能刺激人的记忆，对记忆有很好的帮助。除了记忆，大声朗读对其它的理科类科目是否也有长足的影响？在研究中、高年级朗读教学方法的同时我们又想到了文理科目是否也能与这个朗读教学结合起来？为此，笔者在大......
相关搜索：
