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[期刊论文] 作者：冯舒雯,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：“摩尔质量”等化学概念抽象难懂，本课通过创设故事问题情景引导学生主动进入概念学习，通过创设命题式竞赛落实三維目标。 关键词：概念教学；创设故事问题情景；创设命题式竞赛 随着《中国学生发展核心素养》研究成果的发布，标志我国教育改革进入新的时代，从传......
[期刊论文] 作者：冯舒雯,,
来源：教学考试 年份：2017
有机试验中有机试剂易挥发,毒性大,笔者以苯与液溴取代反应为例,利用生活用品,设计简单易行、易于普及、绿色环保的微型化学实验.从而发展学生创新思维,培养学生科学素养和学...
[期刊论文] 作者：冯舒雯,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：在新时期的教育形势下，培养学生的核心素养已经成为了各级教师的育人目标，而为了实现此目标，教育工作者们做出了不懈努力，并在教学实践中总结了许多优秀的经验，推出了各种值得借鉴的方法。鉴于此，本文笔者从高中化学教师的角度出发，联系苏教版化学教材分析了在核心......
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