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[期刊论文] 作者：冯蓓蓓;李凤兰,
来源：高等教育研究 年份：1988
高等学校教学的基本特点之一,就是科研进入教学过程。学生参与科研,反映了高校教学过程的内在规律。科研与教学,二者互为联系,又互相区别。一方面,学生必须掌握一定的基础理论和专业知识,才能在教师指导下从事科学研究,从这一意义上讲,教学是科研的基础;另一方......
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