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[期刊论文] 作者：冯运鹏,,
来源：吉林省教育学院学报(中旬) 年份：2012
《生活与哲学》的部分哲理较为抽象,学生较难理解。如果运用直观演示,启发和帮助学生理解相关哲理,化抽象为直观,不仅会增加课堂的生活性和趣味性,也会增强学生的学习信心。...
[期刊论文] 作者：冯运鹏,
来源：教学管理与教育研究 年份：2018
思想品德是初中阶段开设的重要课程之一,也是全面提升学生素质和思想的重要途径.事实上,思想品德课程是一项以育人为主要目标的学科.在实际教学中,教师不仅需要关注学生对思...
[期刊论文] 作者：冯运鹏,
来源：福建基础教育研究 年份：2010
兴趣是最好的老师,增强思想品德的教学实效性,教师要有＂以情引趣＂的艺术方法,用自己积极的教学情感,精湛的教学技艺去诱发、强化、培养学生的学习情感和学习兴趣。一、激趣导入......
[期刊论文] 作者：冯运鹏,
来源：福建基础教育研究 年份：2012
《思想品德》新课标修改后强化“德育为先”，“思想性”强调以社会主义核心价值体系为指导，促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有......
[期刊论文] 作者：冯运鹏,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2020
基础教育课程改革鼓励教师在初中政治学科教学的过程中采用探究式的教学模式来引导学生进行思考和探究,既增强学生对于课堂知识的透彻理解,又促进学生在学习的过程中,敢于发...
[期刊论文] 作者：王彦平,邹文,冯运鹏,
来源：科学养生 年份：2021
目的 研究掌侧入路手术治疗桡骨远端骨折患者的效果.方法 于本院桡骨远端骨折患者中随机抽取49例,统计患者病历资料,回顾性分析治疗效果.结果 本组患者中,持续随访3～8个月,平...
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